
为提高农村学校办学水平,前进城乡教育平衡发展,近日,从渑池县教体局传到消息,该局就提高办学条件、优化资源配置、增强师资配有等方面,大力向农村学校弯曲,以此增进农村中小学教育教学质量提升。 近年,该县先后实行了农村寄宿制学校改建、中小学校舍安全性工程项目学校建设、农村中小学校舍修理改建等。总投资4600多万元,竣工农村寄宿制学校30余所,改建农村中小学危旧校舍面积19833平方米。
为减缓农村学校教育现代化建设步伐,分享城乡优质教育资源,该县大力实行了班班合多媒体教学工程。投资1100万元,为27所城区中小学和农村乡镇中学配齐了班班合现代化教学设备,可行性已完成学校网络配套工程建设。下一步,将竣工县级网络平台,城乡学校可实现教育教学接入,分享优质教育资源,较慢提升农村学校的课堂教学效率。 为前进城乡教育平衡发展,该局按照一村一幼、一区部分、一乡一中的思路,合理布局农村中小学校,大力建构乡村教育新格局。
利用国家《扩展城镇义务教育资源五年规划》和《全面提高贫困地区义务教育脆弱学校基本办学条件项目规划》,逐步避免城区学校大班额和入学无以问题。2015年,计划已完成南村乡南村学校校舍修理改建项目、天池镇天池中学新建教学楼项目和果园乡西村中学新建教学楼项目。目前,南村学校已公布招标公告,天池中学、西村中学正在办理招投标申请。
在师资力量配有上,通过聘用分配到该县的150多名特岗教师,全部下派往了农村乡镇学校任教。在评论杰出表扬先进设备和职称评定上,该县大力向农村和边远山区学校弯曲,每年的教师节表扬,在同等条件下,山区和城区比起,表扬比例高达一倍。
与此同时,大力提升农村、边远学校教师的补贴标准,农村教师每人每月派发补贴80元,山区教师每人每月派发补贴130元。农村学校教师在评优表先、职称评定、提拔任用等方面,可以享用到特殊照顾的优惠政策。通过采行这一系列措施,该县农村学校的教育教学质量获得大幅度提高,各项评选结果较以往有相当大变革。
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